Детство - уникальный период в жизни человека, именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности. Опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека.
С первых лет жизни любознательность ребенка, его активность в вопросах познания окружающего, поощряемая взрослым, порой становятся небезопасными для него. Сегодня реальность такова, что в современном мире никто не застрахован ни от социальных потрясений, ни от стихийных бедствий, ни от экологических катаклизмов, ни от роста преступности. А как же хочется всем нам, взрослым, уберечь своих детей от неприятностей, защитить от опасности, которая ожидает их, неопытных и интересных, на каждом шагу. Быть с ними каждую минуту рядом невозможно.
Программа предполагает решение важнейшей социально-педагогической задачи - воспитать у ребенка навыки адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях.
Программа разработана на основе программ: Рыбальченко Н.В. «Азбука безопасности»
Авдеевой Н.Н., Князевой О.Л., Стеркиной Р.Б. «Безопасность»; Смирнов А.Т., Хренников Б.О., Маслов М.В., Васнев В.А. Программа по основам безопасности жизнедеятельности человека.
Актуальность программы. Актуальность дополнительной программы опирается на необходимость в развитии навыков безопасного поведения детей в окружающем их мире, обусловливается рядом причин, среди которых: отсутствие ответственности за адаптацию личности в обществе, кризис воспитания в семье и школе, возрастающие масштабы воздействия на личность ребенка со стороны средств массовой информации, культовых сообществ и многое другое, что приводит к изменению процессов личностного самоопределения ребёнка и трансформации общечеловеческих ценностей личности.
Безопасный и здоровый образ жизни - это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных, в том числе и неожиданных ситуациях. Главной задачей программы является развитие у детей младшего школьного возраста самостоятельности и ответственности за свое поведение.
Актуальность программы так же определяется органическим. сочетанием дополнительного обучения правилам дорожного движения, безопасного поведения в быту и социуме, основам медицинских знаний с различными формами образовательной деятельности
Педагогическая целесообразность данной программы заключается в том, что она является одной из эффективных форм воспитания и перевоспитания, подготовки детей к решению сложных жизненных ситуаций, способствует содействию социальному, духовному и моральному благополучию, здоровому физическому и психическому развитию подрастающего поколения, обучению детей адекватному поведению.
Программа позволит воспитать в детях такие качества, как дисциплинированность, внимание, собранность, ответственность, осторожность, уверенность. Ведь часто именно отсутствие таких качеств у человека становится причиной различных происшествий и неправильных действий в опасных ситуациях.
Новизна программы заключается в том, что она предполагает комплексное изучение проблем безопасного поведения в различных опасных ситуациях в связи с принятием целого ряда новых законов РФ по вопросам безопасности и основана на комплексном подходе к подготовке воспитанника, умеющего жить в современных условиях.
Отличительные особенности программы В основе программы лежит психолого-педагогических подход, который позволяет знакомить детей с правилами безопасного поведения, широко используя рассказы из жизни, специально подобранные сюжеты из художественной литературы, мультфильмов, дидактические и сюжетно- ролевые игры.