Направленность образовательной программы - программа художественной направленности.
Актуальность. Программа «Изостудия» реализуется в соответствии с одной из задач Стратегии развития воспитания Свердловской области «сохранение и развитие культуры, обеспечение реализации творческой деятельности граждан и формирование личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей, призвана обеспечить условия для вовлечения населения в культуротворческую деятельность…».
Важность развития творческих способностей у учащихся заключается в потребности максимальной реализации личности в современном социуме. Потребность современного общества так же заключается в духовно развитых людях, приобщенных к базовым национальным ценностям.
Актуальность программы определяется запросами родителей и потребностью детей в самореализации и проявления индивидуальности в творчестве. Родители справедливо считают, что ребенок, который любит рисовать, развивается гармоничнее своих сверстников.
Современный социальный заказ на образование выдвигается и в Концепции модернизации российского образования. В ней подчеркивается важность художественного образования, использования познавательных и воспитательных возможностей предметов эстетической направленности, формирующих у обучающихся творческие способности, чувство прекрасного, эстетический вкус, нравственность.
Специфика изобразительного искусства определяется разносторонним воздействием на человека. Решает задачи эстетического и духовного развития и воспитания детей.
Изобразительное искусство имеет огромное значение как средство воспитания национального самосознания. Получение сведений о культурологическом наследии разных народов и различных эпох также необходимо, как и изучение точных наук.
Таким образом, программа соответствует социально-экономическим потребностям нашего региона, социальному заказу нам образовательные услуги, поскольку отражает потребности и индивидуальные особенности потенциальных обучающихся, ожидания родителей, требования социума, общественности, государства.
Адресат программы. Возраст обучающихся 7-10 лет. Категория без ОВЗ.
Все или почти все дети любят рисовать, лепить, раскрашивать. Иногда что-то не получается, потому что они мало знают о материалах, которыми работают. Изобразительное искусство, как и письмо, имеет свои законы, свои приемы, свою азбуку, незнание которой ставит в тупик. Неслучайно у многих людей, не постигших эти законы, с возрастом пропадает всякий интерес к изобразительному искусству, а это обедняет человека. Велика сила воздействия искусства на подрастающего человека. Для общества в целом именно сейчас важно формирование нравственных ценностей и эстетическое воспитание каждого ребенка. «Изобразительное и декоративно-прикладное искусство» как целостный курс, включает в себя: рисунок, живопись, графику, дизайн, а также традиционное народное творчество. Такой комплекс направлений позволяет всесторонне развивать творческие способности ребенка (воображение, пространственное мышление, колористический вкус), а также дает возможность учащимся приобрести умения и навыки работы с различными художественными материалами. Обоснованием такого подхода служит и тот факт, что детям, занимающимся в изостудии, занятия в рамках одного направления постепенно наскучивают, а это ведет к потере интереса к творчеству. Также при более узком подходе могут остаться нераскрытыми возможности воспитанника в других областях изобразительной деятельности. Однако стремление охватить в программе изостудии, рассчитанной на три года, как можно больше направлений изобразительной деятельности внешне привлекательно для детей и родителей, на самом деле часто чревато «хождением по верхам». Что формирует у детей иллюзию собственной разносторонности при поверхностных знаниях и сомнительных умениях. Язык различных видов искусства делают художественную деятельность уникальным средством воспитания и развития ребенка. Занятия изобразительным и декоративно-прикладным искусством дают возможность раскрыть заложенную в человеке потребность в творчестве, желание создавать прекрасное своими руками. Каждому ребенку важно почувствовать себя творцом, открыть для себя мир изобразительного искусства, дизайна, народной культуры, научиться видеть красоту окружающего мира. Организация художественно-творческой деятельности младших школьников, их художественное образование и эстетическое воспитание на традиционных видах народного искусства наиболее эффективная форма приобщения детей к национальной культуре нашего народа. С погружением ребенка в стихию народных традиций закладывается тот фундамент, на котором впоследствии формируются его эстетические и нравственные идеалы. Это истоки того, что называется этническим самосознанием, национальным характером. Поэтому большое внимание в программе уделено декоративно-прикладному искусству и народному творчеству Актуальность этой программы заключается в том, чтобы помочь детям своевременно узнать, какими возможностями обладают, казалось бы, самые обыкновенные материалы для рисования, какие существуют приемы работы простым и цветными карандашами, фломастерами, гуашью, как работать с бумагой и трафаретами. Новизна программы состоит в том, что на занятиях используются не только традиционные художественные средства (карандаш, фломастеры, акварель, гуашь), но и новейшие современные материалы для детского творчества (гелиевые ручки, различные виды цветной бумаги, картона, пленки, поролон). Кредо педагога – разбудить в каждом ребёнке стремление к художественному самовыражению и творчеству, добиться того, чтобы работа вызывала чувство радости и удовлетворения. Это касается всех обучающихся, ведь в студию принимаются дети с разной степенью одарённости и различным уровнем базовой подготовки, что обязывает учитывать индивидуальные особенности детей, обеспечивать индивидуальный подход к каждому ребёнку.
Режим занятий: 2 учебных часа 1 раз в неделю.
Особенности набора детей. Прием на обучение по дополнительной образовательной программе проводится общедоступным набором, без предъявления требованиям к способностям, по личному желанию детей.
Количество детей, одновременно занимающихся в кружке, соответствует количеству мест – от 7 до 14 человек.
Принцип комплектования учебных групп в соответствии с возрастными особенностями: группа 7-8 лет, 8-9 лет.
Объём программы: 148 учебных часов.
Срок обучения: программа рассчитана на 37 ученых недель, два часа в неделю. Два учебных года.
Формы обучения: групповая, индивидуально-групповая.
Перечень видов занятий: беседа, практические занятия, открытое занятие, мастер-классы, выставки, анализ выполненных работ.
Формы подведения итогов реализации программы:
– открытые занятия;
– выставка творческих работ, экспозиция;
– участие в конкурсах.