«Азбука дорожной безопасности»

Содержание программы

Раздел 1. Вводное занятие.
Теория: Знакомство с учащимися. Введение в программу курса: для чего надо знать и выполнять Правила дорожного движения, цели и задачи обучения, содержание курса, выявление интересов, пожеланий детей по данному курсу. Проведение инструктажа по технике безопасности.

Практика: Слайд презентация «История Правил дорожного движения», игра.

Раздел 2. Участники дорожного движения.
Теория: Кто такой пешеход? Где и как должен двигаться пешеход (тротуар, обочина, пешеходная дорожка, велосипедная дорожка, проезжая часть)? Как правильно переходить проезжую часть? Что запрещено пешеходу? Кто такой пассажир? Какой бывает общественный транспорт (автобус, троллейбус, трамвай, такси). Что такое «остановка» и как себя вести на остановке. Правила поведения в общественном транспорте. Правила перевозки детей в автомобиле. Велосипед – транспортное средство. Основные правила безопасности при передвижении на велосипеде. Техническое состояние велосипеда (исправные тормоза, звуковые сигналы, световые сигналы, соответствие росту и весу велосипедиста). Где и как можно кататься на велосипеде?

Практика: Разбор дорожно-транспортных ситуаций мультфильма «Смешарики. Азбука безопасности». Игры-ситуации «Я иду по дорожке», «Я перехожу дорогу» по отработке навыков безопасного поведения пешеходов на тротуаре и проезжей части. Игра-ситуация «Я еду в автобусе» по отработке навыков безопасного поведения пассажиров. Создание листовки для родителей «Я еду в автомобиле». Практикум «Обследование технического состояния велосипеда». Игра «Найди ошибку».

Раздел 3. Дорога
Теория: Что такое дорога? Элементы дороги, их назначение. Кто движется по дороге?

Как переходить дорогу? Правила безопасного поведения. Перекресток, виды перекрестков.

Практика: Экскурсия. Виды перекрестков. Особенности перехода дороги на перекрестке. Наблюдение за дорожными ситуациями. Систематизация знаний о дороге и ее частях. Отработка ПДД. Игра на внимание по картинкам (на слайдах). Игра «Ты и улица»

Раздел 4. Итоговое занятие
Практика: Подведение итогов, конкурсно - игровая программа «Я знаю ПДД! Я выполняю ПДД!»

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Материально-техническая база