Аннотация к программе «Мир вокального искусства»
(педагог дополнительного образования Силютина Э.В.)
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мир вокального искусства» составлена на основе и разработана в соответствии с требованиями Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.2012 г.), федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержден Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования", Концепцией развития дополнительного образования детей (утв. Распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 г. №1726), Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 1008 от 29.08.2013 г. - Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», в соответствии с требованиями «Санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.4.2.2821-10» (постановление Главного государственного санитарного врача РФ 29.12.2010 г. № 189, в редакции изменений № 1, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.06.2011 г. №85, изменение №2 утв. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 25.12.2013 г. №72, далее СанПиН 2.4.2. 2821-10).
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мир вокального искусства» - художественной направленности.
Цель программы – приобщить к сокровищнице отечественного вокально-песенного искусства, способствовать формированию устойчивого интереса к пению, музыкально- творческой деятельности, воспитывать художественно – эстетический вкус.
Программа предполагает решение образовательных, воспитательных и развивающих задач с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей:
- обучить основам музыкальной культуры, совершенствовать вокальное мастерство (развивать и совершенствовать навыки певческой установки, звукообразования, певческого дыхания, артикуляции, ансамбля и хорового строя; совершенствовать навыки следования дирижёрским указаниям; развивать слуховые навыки, навыки слухового контроля и самоконтроля за качеством своего вокального и общехорового звучания; развивать навык координации деятельности голосового аппарата с основными свойствами певческого голоса);
- развивать творческую активность детей;
- содействовать формированию здорового образа жизни;
- воспитывать эстетический вкус и исполнительскую культуру.
Реализация задач осуществляется через различные виды вокальной деятельности:
- сольное и ансамблевое пение;
- слушание различных интерпретаций исполнения;
- пластическое интонирование;
- движения под музыку;
- элементы театрализации.
Тематическая направленность программы позволяет наиболее полно реализовать творческий потенциал ребенка, способствует развитию и совершенствованию певческих навыков, помогает реализовать потребность ученика в общении.
Программа нацелена на формирование практических умений и навыков в области вокально-хорового искусства.
Программа рассчитана на 68 ч. в год (2 часа в неделю) у младших школьников.
Основные направления деятельности:
1.Вокально – хоровая работа:
певческая установка, распевание, певческое дыхание, цепное дыхание, дирижерские жесты, унисон, звуковедение, дикция.
2.Музыкально – теоретическая подготовка:
основы музыкальной грамоты, развитие музыкального слуха, музыкальной памяти, развитие чувства ритма.
3.Теоретико – аналитическая работа:
слушание музыкальных произведений, показ – исполнение песни.
4.Концертно – исполнительская деятельность.