Современный школьник привык к кинематографу и мультипликации, создание иллюзии движения не воспринимается им как чудо. Создавая вместе с детьми мультфильмы, мы можем вернуть им ощущение свежести восприятия самого факта движущегося изображения.
Помимо интереса мультфильм имеет прекрасные возможности для интеграции различных видов деятельности детей (игра, рисование, лепка, аппликация, чтение художественной литературы, сочинение историй, музыкально творчество, драматизация и пр.), способствующих созданию творческого продукта, который смог бы иметь большую социальную значимость.
Всем известно, что мультипликация (анимация) – один из любимых жанров у детей. А раннее приобщение ребенка к применению компьютерных технологий, используемых при создании мультфильма, имеет ряд положительных сторон, как в плане развития его личности, так и для обучения в школе, в дальнейшей профессиональной подготовке, облегчая социализацию ребенка, вхождение его в информационное общество.
Знания и умения, полученные в результате изучения содержания данной образовательной программы позволят обучающимся в дальнейшем самостоятельно изучить и использовать компьютерные программы для создания компьютерной анимации. Это поможет в дальнейшем продолжить образование в области в мультипликации.
Программа разработана с учётом особенностей возрастных и психологических особенностей школьника, и соответствует не только интеллектуальному уровню детей, но и специфике их эмоциональных и познавательных потребностей и ценностей.
Курс информатики для младших школьников имеет интегративный, меж предметный характер. Он призван стать стержнем всего начального образования в части формирования ИКТ-компетентности и универсальных учебных действий.
Программа разработана на основе образовательной программы дополнительного образования «Мультстудия», педагога дополнительного образования Лысенко Е.Н., 2016 год и дополнительной общеобразовательной общеразвивающейся программы «Мультипликация», педагога дополнительного образования Раздобреева Ирина Витальевна, 2016 г.
Направленность программы: социально-педагогическая. Уровень сложности программы – стартовый. Программа рассчитана на учащихся 7-13 лет.
Новизна программы в том, что она не только прививает навыки и умение работать с графическими программами, но и способствует формированию эстетической культуры. Эта программа не даёт ребёнку “уйти в виртуальный мир”, учит видеть красоту реального мира.
Организационные особенности реализации программы
Программа рассчитана на 2 года обучения, занятия по 2 часа 1 раз в неделю, 70 часов в год.
Формой подведения итогов реализации данной образовательной программы является проектная работа после каждого года обучения.