Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Музейные уроки» составлена в соответствии с нормативными документами:

Экспедиционно-экологический отряд нацеливает школьников на исследовательскую работу.

Программа разработана для детей с легкой степенью умственной отсталости

Изучение и познание исторического прошлого и реалий настоящего через использование лингвистических способностей личности.

Практическое использования географических карт и топографических планов местности .

Программа «Школьный музей» это обучение основам краеведения и музейного дела в процессе создания и обеспечения деятельности школьного музея

Данная программа интересна потому, что у человека, живущего в крупном индустриальном центре, утрачивается сознание уникальности места, где

Программа направлена на формирование и развитие туристско-краеведческих умений и навыков детей.

Овладение общими начальными туристскими навыками, специализация в пеших, водных, лыжных туристских походах и спортивном ориентировании.

Программа «Юный краевед» предполагает обучение детей основам краеведения и музейного дела в процессе создания и обеспечения деятельности

Гео-экологическое краеведение и туризм

Программа дополнительной общеразвивающей программы «Краеведение» разработана в соответствии с Методическими рекомендациями по организации

Рабочая программа «Летопись славных дел» является частью дополнительного образования

развитие интеллектуальных и творческих способностей, познавательной активности, патриотического чувства

Музей как социокультурное явление позволяет сохранять историческую память, способствует социализации личности.

Приобретение обучающимися основных знаний о своем крае, технике и тактике различных видов туризма, участие в одно и многодневных походах

Программа туристско-краеведческой и естественнонаучной направленности о знаниях по краеведению, геологии, минералогии и экологии.

Занятия в музее способствуют формированию у обучающихся ключевых компетенций, совершенно необходимых для жизни в современном обществе.

Программа предоставляет подросткам возможность с пользой организовать свой досуг при условии самостоятельного выбора акцента на конкретные в