Направленность программы - туристско-краеведческая.
Педагогическая целесообразность - заключается в ориентировании материала образовательной программы требованиям общества, раскрытие возможностей личностного роста учащегося. Обучение музееведению имеет огромный потенциал в образовательном, развивающем и воспитательном плане.
Новизна программы в том, что она учитывает специфику дополнительного образования и охватывает значительно больше желающих заниматься музейной деятельностью, развивая в них инициативность, любопытство и творческий потенциал.
Актуальность программы:
Сегодня множество музеев распахивает двери перед обучающимися и предлагает различные виды музейной коммуникации, способствуя приобретению навыков исследовательской работы, поддержке творческих способностей детей, формированию интереса к отечественной культуре и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений. В связи с этим, занятия в музее открывают для участников кружка новые горизонты: отличительная черта обучения в музее - неформальность и добровольность. Особенностью обучения в музее является возможность максимально реализовать свои способности и удовлетворить интересы, оно стимулируется экспрессивностью, разнообразием и подлинностью музейных предметов. Основополагающим для музейной теории и практики является принцип историзма, предполагающий рассмотрение явлений и предметов в их взаимосвязи; оценку явлений и предметов с точки зрения их места в общеисторическом, цивилизационном процессе, изучение истории в свете современности.