программы дает возможность учащимся дополнительно с помощью практики поднять свой уровень исполнительского мастерства и авторской работы

формирование и развитие творческих способностей, содействие социально-профессиональному самоопределению

Формирование позитивного отношения к жизни, умения взглянуть на любую сложную жизненную ситуацию с долей юмора

Программа формирует у старших школьников интерес к проявлению лидерских качеств в работе коллектива.

Организация свободного времени ребенка, участие в занимательных, оригинальных, нетрадиционных, запоминающихся, разнообразных занятиях.

социализация ребенка через развитие его способностей, творческого потенциала и эстетического вкуса

Общеразвающий комплекс «Семицветик» подготовки детей к школе от 5 до 7лет ориентирован на развитие лидерских и коммуникативных качеств

Развитие навыков конструктивного общения через знакомство с техниками ДПИ, освоение азов дизайнерской деятельности

создание условий для воспитания и развития личности средствами организации игрового пространства и приобщения к традициям игровой культуры

Развитие чувственного восприятия, фантазии, эмоций, мысли в процессе воздействия искусства на человека

Занятия  изобразительным творчеством для детей младшего школьного возраста очень важны

Содействие личностному развитию школьников 7-17 лет через участие в импровизационных тренингах

Развитие лидерских качеств, системы ценностей, способствующих успешной социализации и адаптации

Программа содержит следующие блоки: «Чемодан ведущего», «Актёрское мастерство», «Сценическая речь», «Самопрезентация», «Практический».

формирование мотивации обучающихся к занятиям в студии, к занятиям вокально-инструментальным музицированием

Программа формирует у обучающихся интерес к проявлению лидерских качеств в работе коллектива

Программа предназначена для подготовленных детей, прошедших программу "Мы начинаем КВН"

развитие словесно-логического мышления ребенка, его социальная адаптация средствами декоративно-прикладного творчества.

формирование социальной компетентности подростков, стремления к саморазвитию и самообразованию через вокально-инструментальное музицирование