логопедической помощи дошкольникам, имеющим нарушение

Программа на развитие и коррекцию устной речи у детей.

Программа помогает осуществить комплексный подход к речевому развитию и подготовки к усвоению грамоты.

развитие коммуникативных способностей, речевой активности, формирование качественной стороны речевой деятельности

Логоритмика – это мощное вспомогательное средство для эффективной совместной работы логопеда и музыкального руководителя по коррекции

От качества речи, умения пользоваться ею в игре, на занятиях, на прогулке, зависит успешность деятельности ребёнка, статус в сообществе.

Программа обусловлена необходимостью предупреждения неуспеваемости младших школьников, имеющих различные нарушения устной и письменной речи.

Формирование функционального базиса навыков письма и чтения у обучающихся 1 классов

Преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании со словом и музыкой через логоритмические занятия.

Логоритмика является одним из самых доступных, интересных методов преодоления и профилактики речевых нарушений в условиях ДОУ

Направленность программы – познавательно-речевая.

Коррекция нарушений устной и письменной речи

Программа составлена для образования детей с ОНР, способствует социальной адаптации детей И расширению кругозора

«Коррекция нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста» разработана в рамках социально-гуманитарной направленности

Программа направлена на раннюю коррекцию и профилактику речевых нарушений

С каждым годом, в детском саду растет количество детей с различными нарушениями речи. Это результат недостаточного внимания со стороны

Логоритмика, мощное вспомогательное средство для эффективной совместной работы логопеда по коррекции различных нарушений речи дошкольников.

В процессе реабилитации происходит коррекция и компенсация имеющихся нарушений, развиваются личностные качества, способности и возможности

Занятия логопедической ритмикой помогают ребенку улучшить артикуляцию, научиться правильному речевому дыханию