Дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «В гостях у Букварика» предназначена для детей 5-7 лет, рассчитана на 1 год обучения.
Разработка программы обусловлена социальным заказом на дополнительные образовательные услуги заказчиков услуг (родителей дошкольников) ГО Красноуфимск.
Исходя из принципов личностно – ориентированного образования в программе содержание ориентировано не на форсирование речевого развития, а прежде всего на создание благоприятной среды для наиболее полного раскрытия его индивидуальных возрастных способностей и возможностей, формирования его ценностных ориентиров. Любая речевая (текстовая) ситуация осваивается через активную продуктивную деятельность ребёнка, исходя из его личных представлений и жизненного опыта. В основе занятий лежат их проблемно- ситуативный характер, эмоционально-насыщенная тематика и вариативно- дифференцированное содержание.Главное внимание уделяется формированию коммуникативных, риторических умений и навыков.
Содержание программы включает в себя следующие направления:
- развитие слухового внимания и фонематического, речевого слуха;
- развитие артикуляционной моторики, голосового аппарата;
- развитие речевого и физиологического дыхания;
- знакомство с произведениями художественной литературы и произведениями устного народного творчества;
- детское творчество.
Материал, предлагаемый ребенку, имеет занимательный характер, не содержит сложных и непонятных заданий. В занятия введено большое количество игр и игровых ситуаций, способствующих реализации задач овладения чтением: дидактические, игры-соревнования, ситуативные, подвижные. В играх формируются мыслительные операции: фонематический анализ и синтез, представление, абстрагирование, сравнение (сравнение слов по их звуковому составу, соотнесения различных типов слов между собой, подбору слов, имеющих определенную звуковую структуру, и т. п.).Нравственной основой каждого занятия является освоение основ этики общения.
Программа реализуется в МАУДО «Дворец творчества» в социально-гуманитарной направленности, разработана с учетом особенностей образовательного процесса учреждения дополнительного образования.