Содержание программы:
1. Повышение познавательной активности. В рамках занятий ребенок узнает названия различных оттенков цветов, человеческих чувств и эмоций, видов изобразительного искусства.
2.Совершенствование сенсорной функции. На занятиях ребенок познакомится с различными свойствами кварцевого и кинетического песка, гуаши, акварели и других художественных материалов, научится чувствовать свое тело и быть с ним в гармонии.
3.Активное развитие всех сфер психики ребенка (восприятие, внимание, память, мышление, воображение, речь, коммуникации, эмоции). Каждое занятие включает в себя упражнения на: работу с эмоциями (музыкальная терапия, танце-двигательная терапия, изо-терапия) развитие воображения и повышение креативности (изо-терапия, сказкотерапия), обучение навыкам эффективной и безопасной коммуникации (совместное сочинение сказки, рисование картины), развитие речи (сказкотерапия, песочная терапия).
4.Становление сюжетно-ролевой игры. Драма-терапия, динамическая песочная терапия и сказкотерапия дают возможность ребенку «проиграть» реальные или выдуманные ситуации с целью психокоррекции нежелательных поведенческих проявлений и состояний.