Пение – это один из самых популярных видов музыкальной деятельности, которая не имеет возрастных границ.
Певческая деятельность содействует развитию не только музыкальных способностей, но и воздействует на формирование художественных способностей в целом, и на интеллектуальное развитие в том числе. Певческий голос – своеобразный музыкальный инструмент, который требует не только бережного отношения к себе, но и умения им пользоваться, извлекать звуки, которые могут вызывать грусть, игривость, ласку и нежность, торжество и радость победы. Значение пения в дошкольном, да и в школьном воспитании огромно в силу того, что при пении формируются музыкальные способности (чувство лада, ритма, музыкальная память и т.д.).
Наблюдения педагогов и специальные исследования показали, что пение – это одно из эффективных средств физического воспитания и развития детей. В процессе пения укрепляется певческий аппарат, развивается дыхание, развиваются музыкальные способности: музыкальный слух, память, чувство ритма. Пение способствует развитию и укреплению лёгких и всего голосового аппарата. Положение тела во время пения способствует формированию хорошей осанки. Все это положительно влияет на общее состояние здоровья, а так же развивает у детей внимание, наблюдательность, дисциплинированность, ускоряет рост клеток, отвечающих за интеллект человека, повышает умственную активность мозга.
Актуальность программы обусловлена тем, что она нацелена на выявление певческих способностей и музыкальной одаренности у детей дошкольного возраста, а также на педагогическую поддержку в развитии певческих способностей со стороны педагогов. Педагогическая целесообразность связана с возрастными особенностями воспитанника, его сензитивностью и интересом к музыкальной деятельности, желанием петь, сочинять песни самостоятельно.