Робототехника

Дополнительная общеразвивающая программа «Основы робототехники» является программой технической направленности.

В настоящее время темпы развития производства - процесса автоматизации стремительно растут. Важна скорость адаптации «инженерной мысли» работников, умение проявить и отстоять свои идеи и изобретательность. Формирование таких способностей важно развивать и прививать постепенно, начиная со школьного возраста. Актуальность программы в том, что она способствует развитию инженерного мышления, творческих способностей, реализуемых в конструировании, освоению компьютера как инструмента для работы.

Чтобы достичь высокого уровня творческого и технического мышления, дети должны пройти все этапы конструирования. Необходимо помнить, что такие задачи ставятся, когда учащиеся имеют определённый уровень знаний, опыт работы, умения и навыки.

Юные исследователи, войдя в занимательный мир роботов, погружаются в сложную среду информационных технологий, позволяющих роботам выполнять широчайший круг функций.

Робототехника включает в себя такие предметы, как конструирование, программирование, алгоритмику, математику, физику и другие дисциплины, связанные с инженерией.

Программа рассчитана на использование робототехнического конструктора VEX IQ. VEX IQ – очень удачное образовательное решение, которое позволяет, с одной стороны, показать все базовые принципы робототехники, с другой — воплощать в реальности и оживлять свои самые смелые идеи.

К преимуществам VEX IQ относятся:

• Надежная конструктивная база, которая позволяет создавать достаточно большие конструкции, которые при этом сохраняют жесткость и прочность.
• Возможность одновременно использовать двенадцать датчиков и двигателей.
• Наличие пульта управления позволяет создавать управляемых роботов.
• Для реализации автономного поведения робота возможно использовать датчики расстояния, цвета, касания и пр.
• В конструкторе VEX IQ используются металлические оси и валы, что значительно расширяет его возможности и повышает точность движений.
• Зубчатые колеса и рейки, шкивы, цепи позволяют изучать широкий перечень механизмов.

Дополнительная общеразвивающая программа составлена на основе следующих нормативных документов:

1. Федеральный закон от 29.12.2012г. №273 "Об образовании в Российской Федерации" (далее ФЗ №273);
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 09.11.2018 №196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным программам" (с изменениями от 05.09.2019 №470; с изменениями от 30.09.2020г. №533);
3. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020г. №28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"";
4. Письмо Минобрнауки России №09-3242 от 18.11.2015 "О направлении информации" вместе с "Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)";
5. Письмо Минобрнауки России от 29.03.2016 № ВК-641/09 "О направлении методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально-психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей-инвалидов, с учетом их особых образовательных потребностей");
6. Письмо Минобрнауки России от 09.01.2014 №2 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ";
7. Постановление Правительства Свердловской области от 06.08.2019 № 503-ПП "О системе персонифицированного финансирования дополнительного образования детей на территории Свердловской области";
8. Методические рекомендации "Правила персонифицированного финансирования дополнительного образования детей на территории Свердловской области" (Приказ министерства образования и молодежной политики Свердловской области №70 от 26.06.2019) - п.51;
9. Устав школы;

• Положение о деятельности центра образования естественно- научной и технологической направленности "Точка роста" на базе МАОУ СОШ №3.

Адресат

Программа «Робототехники» предназначена для детей от 14 до 15 лет.

Программа адресована обучающимся, для которых актуальны занятия инженерно-технического характера, а именно: конструирование и проектирование, творческая деятельность в процессе модернизации готовых проектов и создании собственных, анализ и самостоятельный поиск ответов на вопросы путем логических размышлений. 

Форма обучения – очная, групповая.

Специального отбора детей для обучения по дополнительной общеразвивающей программе «Основы робототехники» не предусмотрено. Зачисление на тот или иной год обучения осуществляется в зависимости от способностей обучающихся.

Общее количество часов в год – 70 часов.