Программа рассчитана на 70 учебных часов в год, количество занятий в неделю – 1, длительностью 2 учебных часа, срок реализации программы – 1 год, количество занимающихся 12 – 15 человек. В ней прослеживается углубленное изучение данного вида спорта с расширенным применением специальных упражнений на развитие координационных способностей, овладением техникой двигательных действий и тактическими приемами по данной специализации. Заниматься в секции могут школьницы и школьники, прошедшие медицинский осмотр и допущенные врачом к занятиям. Основная задача руководителя спортивного кружка – всестороннее развитие учащихся в процессе овладения физической культурой. Она решается руководителем кружка на основе изучения каждого занимающегося, прогнозирования его развития и комплексного воздействия на формирование личности в учебном коллективе. Это осуществляется при обязательном врачебно-педагогическом контроле в процессе обучения. Руководителем кружка систематически отслеживается реакция учащихся на предлагаемую нагрузку, проводится наблюдение за самочувствием учащихся и выявление признаков утомления и перенапряжения. В процессе обучения школьники прививаются умения и навыки: гигиена спортивной одежды и обуви, гигиена питания, режима дня, техника безопасности и самоконтроль. Направленность программы: физкультурно-спортивная. Новизной решения данной программы является двигательная деятельность, которая своей направленностью и содержанием связана с совершенствованием физической природы человека. В процессе освоения данной программы у учащихся формируются как целостная личность, в единстве многообразия своих физических, психических и нравственных качеств. Актуальность программы обусловлена тем, что появилась потребность у девушек старших классов в личном физическом совершенствовании своего мастерства через соревновательную деятельность в данном виде спорта.
Уровень – стартовый. Формы и методы, используемые для организации учебного процесса: - методы обучения: практический, словесный, наглядного восприятия; - способы выполнения упражнений: одновременный, поточный, поочередный; - формы организации занятий: фронтальный, групповой, индивидуальный.
