Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Познание и творчество» разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273 с изменениями и дополнениями от 25 декабря 2018 г.; Концепцией развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р; Федеральной целевой программой «Развитие дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года»; Государственной программой Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года», утверждённой Постановлением Правительства Свердловской области от 29 декабря 2016 г. N 919-ПП; Приказом Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»; Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей».
Программа «Познание и творчество» естественнонаучной направленности способствует формированию активной жизненной позиции учащихся. Её содержание направлено на развитие экологической культуры, повышение мотивации учащихся по познанию окружающего мира, но и к активной деятельности по улучшению и сохранению природной среды, пропаганде экологических знаний, воспитание нетерпимого отношения к действию людей, наносящих вред природе. Программа обеспечивает необходимые условия для личностного развития, формирования у учащихся активной жизненной позиции, развитие лидерских качеств, воспитания любви к природе.
Актуальность программы.
Экологическое образование в наше время становится одной из значимых основ формирования личности. Без знания экологических закономерностей немыслим переход современного общества к устойчивому развитию.
Изучение экологии ориентировано на развитие экологического мышления и сознания, понимание природных процессов и результатов деятельности человека в биосфере, воспитание экологической культуры. Следовательно, возникла необходимость в подготовке учащихся, способных заниматься просветительской и природоохранной деятельностью. Это предполагает воспитание таких личностных качеств, как доброта, ответственность, трудолюбие, самостоятельность, любовь к родному краю, умение работать в коллективе.
Отличительные особенности программы
Особенность программы «Познание и творчество» заключается в объединении в одну образовательную программу флористических и фаунистических разделов экологического образования. В рамках данной программы благодаря интеграции естественнонаучных и некоторых социально-гуманитарных знаний могут быть успешно (в полном соответствии с возрастными особенностями) решаться задачи биоэкологического образования и воспитания, формирования системы позитивных национальных ценностей, идеалов взаимного уважения, патриотизма. Таким образом, создаётся прочный фундамент для дальнейшего развития гармоничной личности.
Программа направлена на формирование и развитие творческих способностей учащихся, на удовлетворение их индивидуальных потребностей, через проектно-исследовательскую, творческую и просветительскую деятельности, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.
В качестве тренажёра по развитию исследовательской и творческой активности учащихся используется коллекции зимнего сада и живого уголка.
Структура программы предполагает одновременную работу двух педагогов (каждый со своей группой) в направлениях «Флора» и «Фауна». Периодически группы объединяются для проведения совместных просветительских мероприятий.
Часть занятий направлена на подготовку детей к участию в творческих конкурсах и выставках. Другая часть – на подготовку к публичным выступлениям и проведению мастер – классов, экскурсий и игровых программ.
В группы входят учащиеся основного состава экологических объединений, проявляющих интерес, инициативу и лидерские качества к распространению экологической культуры. Программа предусматривает самостоятельное проведение детьми мероприятий экологической направленности.
Адресат программы
Программа рассчитана на обучение детей и подростков в возрасте от 10 до 16 лет, (преимущественно учащихся средних и старших классов), занимающихся в объединениях «Флора» и «Фауна», проявляющих интерес, творческие и лидерские способности.
Режим занятий и объём программы
Программа реализуется в двух группах.
- 1-й год обучения - занятия 1 раз в неделю по 2 академических часа, 72 часа в год на одну группу, итого 144 часа.
- 2-й год обучения – занятия 1 раз в неделю по 2 академических часа, 72 часа в год на одну группу, итого 144 часа.
- 3-й год обучения - занятия 1 раз в неделю по 2 академических часа, 72 часа в год на одну группу, итого 144 часа.
Всего по программе 432 часа.
Программа реализуется в течение всего учебного года с 01 сентября по 31 мая. Занятия по программе ведутся двумя педагогами по разным темам.
Срок обучения: 3 года.
Уровневость программы:
1 год обучения – стартовый уровень;
2-3 годы обучения – базовый уровень.
Форма обучения: очная, по необходимости – дистанционная.
Форма организации занятий: групповые, подгрупповые, индивидуально-групповые
Виды занятий:
Учитывая возрастные и психологические особенности детей, программа предусматривает следующие виды занятий:
- беседы;
- практическая работа по созданию учебно-исследовательских и творческих работ для участия в конференциях и конкурсах;
- круглые столы;
- подготовка и проведение экскурсионных программ, мастер-классов и просветительских занятий для разновозрастной аудитории;
- встречи со специалистами.
Формы подведения итогов реализации программы:
Уровень освоения программы оценивается по итогам проведения массовых мероприятий и конкурсов, а также с помощью педагогических наблюдений и бесед.
Формы мониторинга:
- Участие в подготовке и проведении экскурсионно-просветительских мероприятий.
- Участие в конкурсах, выставках;
- Защита проектов, исследований;
- Наблюдение