Программа ориентирована на перспективу развития профильного обучения в среднем звене школы. В процессе изучения данного специального курса учащимся предоставляется возможность расширить представления о важнейших достижениях человечества в освоении природы с помощью технических приспособлений, развитии знаний о природных материалах и их свойствах, о техническом прогрессе цивилизации.
Поскольку программа предлагается учащимся, определившим собственный выбор пути дальнейшего профильного образования, то его содержание может варьироваться с учетом склонностей и интересов тех учеников, которые будут обучаться по данной программе. Практически любая тема программы может быть развернута в своеобразный «модуль», в изучении которого учащиеся реализуют свои познавательные интересы и получают необходимые знания и умения.
Программа «Истории технических изобретений» является «межпредметной», поскольку наряду со сведениями из истории важнейших технических достижений, смелых изобретательских идей в его содержание входит изучение существа технических конструкций, воплощавших эти идеи.
Важное место в содержании курса отводится знакомству с отдельными выдающимися изобретателями, создателями техники, чьи имена вошли в историческую память человечества.
Отличительной особенностью дополнительной общеобразовательной программы «История технических изобретений» – это занятия, демонстрирующее открытия человечества от первобытного строя до наших дней. Программа направлена на раннюю профориентацию и развитие у детей инженерного и научного мышления, реализацию их творческих, познавательных, исследовательских и коммуникативных потребностей. Программа дает возможность получения ребенком конкретного наглядного результата (продукта) обучения, что создает ситуацию успеха, которая особенно важна для обучающихся.