Актуальность программы в том, что обучение игре в шашки помогает многим детям не отставать в развитии от своих сверстников, расширяет круг общения, возможности полноценного самовыражения и самореализации, способствует преодолению замкнутости и обретению друзей, развитию логического мышления, способностей к анализу и обобщению, т. е. содействует формированию личности ребенка. Занятия шашками в детском саду положительно влияют на совершенствование у детей многих психических процессов: внимания, воображения, памяти, мышления, начальных форм волевого управления поведением.
Педагогическая целесообразность Программы заключается в том, что в ходе реализации программы решаются задачи всестороннего образования дошкольников в познавательной деятельности. Интеграция разных видов деятельности детей обеспечивает оптимальные условия для полноценного развития базовых способностей детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными возможностями. На занятиях поддерживается устойчивый интерес дошкольников к знаниям, формируется стремление к совершенствованию, прививаются навыки общения. Ведущую роль в обучении играет деятельность дошкольников, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности.
Новизна программы в широком использовании занимательного материала, включении в занятия игровых ситуаций, игровых упражнений. Важнейшее место отводится игре в шашки. Обучение игре в шашки проводится организованно в максимально простой и доступной форме. Большое значение при изучении шашечных комбинаций имеет игровая деятельность на занятии. Процесс игры для детей дошкольного возраста — это эмоциональный толчок обретения знаний.