Жизнь современных детей протекает в быстро меняющемся мире, который
предъявляет серьезные требования к ним. Как добиться того, чтобы дети знания,
полученные в школе, помогали детям в жизни. Одним из вариантов помощи
являются междисциплинарные занятия, где дети комплексно используют свои
знания. Материал по курсу «Лего-мир» в начальной школе строится так, что
требуются знания практически из всех учебных дисциплин от искусств и истории до
математики и естественных наук. Межпредметные занятия опираются на
естественный интерес к разработке и постройке различных механизмов.
Разнообразие конструкторов LEGO позволяет заниматься с учащимися разного
возраста и по разным направлениям (конструирование, программирование,
моделирование физических процессов и явлений).
Работа с образовательными конструкторами LEGO позволяет школьникам в
форме познавательной игры узнать многие важные идеи и развить необходимые в
дальнейшей жизни навыки. При построении модели затрагивается множество
проблем из разных областей знания – от теории механики до психологии, – что
является вполне естественным.
Педагогическая целесообразность программы объясняется формированием
высокого интеллекта через мастерство. Целый ряд специальных заданий на
наблюдение, сравнение, домысливание, фантазирование служат для достижения
этого. Программа направлена на то, чтобы через труд приобщить детей к
творчеству.
Важно отметить, что компьютер используется как средство управления
моделью; его использование направлено на составление управляющих алгоритмов
для собранных моделей. Учащиеся получают представление об особенностях
составления программ управления, автоматизации механизмов, моделированиии
работы систем.
