Театральный кружок может стать способом самовыражения, инструментом решения характерологических конфликтов и средством снятия психологического напряжения. Приобретаются навыки публичного поведения, взаимодействия друг с другом, совместной работы и творчества, решения характерологических конфликтов.
Воспитание средствами театра предполагает восприятия искусства, понимания языка искусства и его специфики. Ценность необходимых для творчества знаний определяется прежде всего системностью, ведущим, структурообразующим элементом, который является театральная игра.
Игра - самый доступный для ребенка вид деятельности, с помощью которого он познает окружающую действительность, основы поведения, морально-нравственные нормы. Игры не просто приносят детям удовольствие, но и подготавливают его к дальнейшей взрослой жизни в социуме, воспитывают, развивают и обучают. Кроме того, через игру формируются основные качества личности ребенка - толерантность, отзывчивость, доброта, ответственность, эмоциональность. Также в процессе игровой деятельности у детей формируются и развиваются психические процессы, создаются условия для развития творческой инициативы и потенциала ребенка.
Программа направлена на воспитание и развитие у детей общекультурных компетенций (толерантность, нравственность, духовность, эрудированность, культурность, доброжелательность, интеллектуальность); личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов; формирование у детей художественно-эстетических взглядов, моральных и нравственных установок, потребности общения с духовными ценностями; формирование умения у детей самостоятельно воспринимать и оценивать многообразные культурные ценности; воспитание детей в позитивной творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости.