Правила дорожного движения летом

Работа по программе ориентирована на обучающихся младшего и среднего школьного возраста. Особое значение в любом возрасте имеет возможность самовыражения и самореализации. Детям нравится решать проблемные ситуации, находить сходство и различие, определять причину и следствие.

Используемый в обучении по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Правила дорожного движения летом» программный комплекс «Безопасность: ПДД»:

-        включает тренажер по изучению правил дорожного движения, содержащий в себе более 200 занятий по всем направлениям ПДД: светофор, знаки, поведение на дороге, поведение на транспорте и т.д.;

-        разработан совместно с отделом пропаганды ГИБДД СО;

-        в ПО используется датчик распознавания движений Kinect;

-        выполняя задание, обучающиеся в режиме реального времени видят себя переходящими через дорогу, водителями автомобиля и даже инспекторами ГИБДД;

-        школьник полностью вовлечен в процесс, тем самым, он максимально эффективно усваивает информацию.

Использование в педагогическом процессе интерактивных игр по ПДД нацелено на формирование представлений об адекватном поведении на дороге в неожиданных ситуациях, навыков самостоятельного принятия решений, а также на воспитание ответственности за свои поступки.

Играя, школьники тренируются самостоятельно разбираться в ситуации и реагировать на неё, опираясь на полученные ранее знания и собственный опыт. Обучающиеся овладевают способностью быть предусмотрительными, оценивать и анализировать ситуацию, видеть возможные последствия тех или иных действий.

В отличие от традиционных компьютерных игр, работа на интерактивном комплексе имеет ряд преимуществ:

1)     чередование форм усвоения материала:

сначала школьники занимаются на интерактивном устройстве, осваивая теорию, далее - переходят к практике, отрабатывая реальные ситуации из жизни в подвижной форме;

2)     обучающийся подвижен в играх и развивается всесторонне;

3)     во время игры не устают глаза, т.к. обучающийся находится на безопасном расстоянии от экрана;

4)     возможность играть коллективно;

5)     возможность на практике оттачивать события, которые встречаются в реальной жизни;

6)     возможность проигрывания неожиданных ситуаций на дороге

Основное преимущество данного программного комплекса в том, что управление в нём построено на технологии распознавания движения: школьник усваивает материал в активной форме, перемещается в пространстве и запоминает правильные движения. Это своего рода «симулятор» — ребёнок является полноправным участником дорожного движения, он делает выбор, сам выполняет необходимые действия, но при этом находится в безопасной среде.

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база