Педагогическая целесообразность  дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Школа музейного актива» обусловлена

Программа "Туристы-экологи", отнесена к программам туристско-краеведческой направленности, рассчитана на 1 год обучения.

ознакомление с природной средой, её особенностями, изучение на практике природный комплекс своего края, увидеть исторические места.

Программа "Спортивный туризм" туристко-краеведческой направленности ориентирована на детей в возрасте от 10 до 18 лет. В процессе освоения

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА туристско-краеведческой направленности «Я - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»

Программа ориентирована на детей в возрасте 9-15 лет. Знакомство с теорией и практикой экскурсионного дела.Работа с краеведческим материалом

Программа способствует формированию осознанного пожаробезопасного поведения школьников.

Краеведение, это средство расширения кругозора , формирования у ребят научных интересов и навыков общественно полезной деятельности.

Туризм и краеведение являются одним из приоритетных направлений в воспитательной работе.

Гео-экологическое краеведение и туризм.

Программа сочетает в себе обучение навыкам туризма и скалолазания

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий.

Дополнительная общеобразовательная программа туристско-краеведческой направленности «Юный экскурсовод»

Программа туристско-краеведческой направленности в системе дополнительного образования «Историческое краеведение»

Программа предполагает организацию оздоровительно-познавательной деятельности средствами туризма под руководством педагога таким образом,

Программа       дополнительного   образования    «Краеведение»   вводится   в   действие приказом руководителя ОУ с 1 сентября текущего

Программа дополнительного образования «Юный экскурсовод» рассчитана на обучающихся 7-9 классов. Обучение по данной программе не только

Духовно-нравственное воспитание будущего гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край

Краеведение и музееведение в системе образования являются традиционными и эффективными средствами обучения и воспитания у школьников