Основу программы составляет краеведческий компонент, который традиционно является эффективным средством воспитания, обладает большим образовательным потенциалом и создает условия для духовного, интеллектуального, физического развития личности.
Программа «Юный экскурсовод» предназначена для более глубокого ознакомления обучающихся 6-8 классов с краеведением и экскурсионной деятельностью, получения начальных умений и навыков экскурсовода. Новизна программы в том, что она носит ярко выраженный профориентационный характер, создает возможность активного практического погружения активистов школьных музеев в экскурсионную, поисковую и частично исследовательскую деятельность.
Основные направления учебной деятельности Программы: историческое краеведение, экскурсионное краеведение, музейное дело.
Педагогическая целесообразность программы
Сочетание разных методов обучения и видов учебной деятельности выводит обучающегося за рамки привычного образовательного процесса, расширяет кругозор и дает возможность для духовного роста и продуктивного общения с окружающими.
Исследовательская деятельность позволяет обучающимся самостоятельно решать поставленные задачи, раскрыть свой творческий потенциал, проявить свои исследовательские способности, фантазию, креативность, активность, самостоятельность. Большое внимание в проведении занятий уделяется развитию у обучающихся просветительских качеств, воспитанию толерантности к любому проявлению жизни. Обучающийся должен делиться своими знаниями, духовными «наработками», открытиями с теми, кто готов его слушать и учиться у него. Поэтому для каждой темы разрабатываются беседы, викторины, исследовательские задачи. Проводя просветительскую работу, обучающиеся учатся владеть аудиторией.
Экскурсионная деятельность раскрывает широкие возможности для восприятия музейной культуры. Она способствует отработке полученных ораторских навыков, умению держать себя, вести диалог.