Создание гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и

История развития безопасности дорожного движения, основы  безопасного поведения на улицах и дорогах.

Программа направлена на формирование у дошкольников необходимого уровня готовности к школе (мотивационной, физической, познавательной).

Развитие литературного творчества учащихся

Программа «Ментальная арифметика для школьников» общеразвивающая, социально-гуманитарной направленности.

Формирование и развитие основ читательской компетенции.

формирование исследовательских умений младших школьников, развитие логического, абстрактного мышления.

Программа организуется по социальному направлению обучающихся и способствует достижению планируемых личностных и метапредметных результатов

В процессе реализации программы «Школа волонтёров» предусматривается разработка и реализация социальных проектов школьников,

Программа определяет содержание, основные пути развития духовно-нравственного и патриотического воспитания детей младшего школьного возраста

Программа способствует развитию познавательных способностей младших школьников

Программа является эффективным инструментом, позволяющим формировать у детей полезные привычки и побуждать их заботиться о своем здоровье.

Отличительные особенности - ориентирование обучающихся на сложившиеся в последние годы направления и отрасли в стилистике русского языка.

Программа способствует развитию лидерских качеств, организаторских способностей и формированию у обучающихся активной гражданской позиции.

Программа имеет социально-гуманитарную направленность, рассчитана на учащихся 5-7 лет и реализуется в течение 9 месяцев.

Программа реализует формирование и развитие общеязыковых, интеллектуальных, познавательных способностей обучающихся на английском языке.

Программа включает знакомство с основными понятиями генеалогии, практику составления родословных , методов сбора информации и анализа.

Программа направлена на развитие личностной сферы ребенка

Формирование функциональной грамотной личности, её готовности и способности использовать знания, умения и навыки.