Возможности для проявления творческой энергии каждого ребёнка, для развития его инициативы, для формирования активной позиции

Программа социально-гуманитарной направленности, направлена на развитие речи как основы образования дошкольников.

Подготовка к школьному обучению, прежде всего, повышение уровня общего развития учащихся

Программа «Вымпел» является целостным интегрированным курсом, который включает основы начальной военной подготовки и тактической медицины

Знакомство с миром традиций, обычаями, праздниками, народным творчеством, искусством народов России, их материальной и духовной культурой.

Растёт потребность в людях, умеющих спланировать и организовать выполнение задуманного

Настоящая программа обучения дошкольников английскому языку, предназначена для детей старшей и подготовительной групп детского сада.

Направленность – социально-гуманитарная, образование в области монтажа видео, фотоискусства, сценического и актерского мастерства

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Школа волонтера" социально-педагогической направленности.

Программа «Проектно-исследовательская деятельность» для детей 8-14 лет социально-педагогической направленности.

Одной из задач гражданского и патриотического воспитания, является формирование у детей активной жизненной и гражданской позиции,

Одним из важнейших направлений программы является – использование комплексов дыхательных упражнений

Программа реализуется для привлечения учащихся к волонтерству, предоставив им возможности и поддержку.

Программа позволяет стереть языковой барьер для обучающихся-мигрантов, изучающих школьные предметы на русском языке.

Школьное радио является одним из действенных инструментов формирования и развития школьной среды, воспитания и образования учащихся.

способствует освоению способности к быстрому счету и развитию аналитических навыков

Программа направлена на привлечение детей к издательскому делу, которое способствует развитию коммуникативных и творческих способностей.

программа ориентирована на развитие и становление личности учащегося, его самореализацию и самовыражение

организация досуга начальных классов во внеурочное время и в ЛДП; формирование интереса к педагогической деятельности