Средства массовой информации оказывают значительное влияние на детскую и подростковую среду. Бурное развитие СМИ, новейших компьютерных сетей общего пользования, аудиовизуальных средств объективно способствуют социализации личности ребенка. В связи с этим назрела необходимость обучить юношей и девушек пользоваться услугами СМИ, сформировать у подрастающего поколения «журналистскую грамотность», а также способность аналитического отношения к поступающей информации и освоения ее с пользой для себя. Именно в этом и заключается актуальность программы «Школьные СМИ».
