Программа рассчитана на 1 учебный год (с сентября по май). Общее количество часов – 34 часа. Детское объединение «Юный журналист»

Данная программа предназначена для обучающихся 1-11 классов в возрасте 7-17 лет, которые будут осваивать медианавыки, саморазвиваться.

Введение в журналистику.

.

Журналистская деятельность имеет образовательный потенциал, дает возможность ребенку вырабатывать и свободно выражать собственное мнение.

Программа предназначена для обучающихся, проявляющих повышенный познавательный интерес к журналистике.

«Юный блогер» – дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности. Вид программы –

Образовательная программа «Информационная студия» и нацелена на формирование творческой индивидуальности

Создание школьной медиа-студии в школе. Выявление активных, талантливых и увлечённых детей.

Направленность – социально-педагогическая и художественная. Цель программы - создание условий для формирования информационно-нравственной

Актуальность  данной программы состоит в том, что она дает возможность использовать навыки, полученные во время обучения основам

занятия дают представление о специфике деятельности телевизионного ведущего, особенностях телевизионного производства и технологиях.

На занятиях дети учатся сознательно пользоваться социальными сетями, формировать визуально привлекательный и позитивный контент,

Детская радиостудия. Работа над созданием медиапродукта позволяет проявить себя, попробовать свои силы в разных видах деятельности.

Обучение методам творческой обработки информации, создание медиатекстов в информационных и аналитических жанрах.

Поток информации в современном мире просто колоссален. Эта информация зачастую разная по своему характеру и объему. Чтобы не запутаться в

Программа позволяет получить актуальные знания в сфере медиа и овладеть максимальным количеством медианавыков.

Программа кружка «Школьный креатив»- МЕДИА-центр нацелена на творческую самореализацию учащихся в общеобразовательной школе.

Изменение информационной структуры общества требует нового подхода к формам работы со студентами. Получили новое развитие средства