Расширение знания обучающихся: любопытные истории из жизни слов, словесные игры.

Школьник обучаясь по данной программе может почувствовать себя не только игроком, но и организатором инллектуальных игр.

Формирование позитивного отношения к жизни, умения взглянуть на любую сложную жизненную ситуацию с долей юмора

Системное предъявление содержания, обращающегося к различным направлениям функциональной грамотности.

Сфера дополнительного образования играет большую роль в развитии ребенка. Она расширяет его кругозор, позволяет реализовать творческие

Волонтеры и их организации вовлекаются в добровольческие проекты на основании личного решения, инициативы и уверенности в задачах и идеалах

Программа содержит материал от изучения азов театральной деятельности до претворения в жизнь проектов по различным направлениям

Программа предназначена для обучающихся 14-16 лет, проявляющих интерес к предмету, имеющих гуманитарные способности.

Изучение окружающего мира и его составляющих, поможет ребёнку по–новому взглянуть на природу.

Анализ текстов, составление характеристики героев, деление текстов на части, составление плана, ответы по содержанию.

направлена на всестороннее развитие детей в познавательном, интеллектуальном, речевом, коммуникативном, творческом развитии

Программа «Финансовая грамотность» разработана на основе программы по финансовой грамотности «Азы финансовой культуры для дошкольников»

В шахматах много таинственного. И много еще не рассекреченного.

Рассматривание книг, чтение вслух, рассказывание, просмотр фильмов по изучаемым книгам, беседа.

Формирование сознательного отношения к вопросам личной безопасности, приобретение первичных знаний и умений оценивать опасные ситуации.

добыча и систематизация новых знаний через интересную исследовательскую деятельность.

Содержание и структура курса «Цветоводство» обеспечивает получение дополнительных знаний о жизни комнатных растений

Работа детского объединения представляет собой совместную учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность учащихся.

Необходимость создания условий для непрерывного обучения участников дорожного движения.