Обучающие:
1. Совершенствовать навыки чтения и работы с текстом.
2. Развивать осознанный интерес к чтению художественной литературы.
3. Формировать умение работать с разными источниками информации (словарями, справочниками, в том числе и на электронных носителях).
4. Углубить навыки логического мышления.
5. Расширять читательский кругозор и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности.
Развивающие:
1. Совершенствовать психические процессы, а также умение работать и отдыхать, переключаясь на другое задание.
2. Развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности, устной и письменной речи учащихся.
Воспитательные:
1. Формировать самостоятельность в работе, потребности в собственной творческой деятельности, уважения и любви к родному языку.
2. Формировать позитивную психологию общения, творческого сотрудничества и коллективного взаимодействия, адекватную самооценку личности.
3. Формировать читательскую культуру, представления о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов.
Для успешности проведения занятий используются СОТ (современные образовательные технологии): работа в паре, группе, дифференцированный подход, ИКТ, приёмы критического мышления. Главным методом является чтение – рассматривание книг, чтение вслух, рассказывание, просмотр фильмов по изучаемым книгам, беседа. Наиболее предпочтительные формы работы – фронтальная беседа, индивидуальные ответы, групповые и парные выступления.
Дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Книжный клуб» направлена на:
– Обучение детей осознанному чтению.
– Развитие зрительной и слуховой памяти.
– Улучшение разговорной речи.