Приучение к научному познанию мира, развитие у обучающихся интереса к изучению физики

Программа «Готовимся к школе» готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием.

Программа направленна на формирование экологической культуры подрастающего поколения.

Программа предназначена для обучающихся 9-10 классов , проявляющих повышенный познавательный интерес к изучению биологии.

Программа предназначена для обучающихся 8-11 классов, проявляющих познавательный интерес к изучению генетики

Программа предназначена для обучения проектно-поисковой деятельности детей 15-18 лет

Приучение к научному познанию мира, развитие у обучающихся интереса к изучению физики

Курс обучения английскому языку направлен на развития инициативы, способностей и творческого потенциала каждого ребёнка.

Программа «Развивайка» обеспечивает разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей.

В данную программу включены вопросы, непосредственно примыкающие к курсу математики, расширяющие и углубляющие его.

Данная программа направлена на выявление и развитие способностей детей, приобретение ими определенных знаний и умений.

Расширение и углубление знаний в области физики, применение физические законы в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин.

В интеллектуальном развитии ребенка большую роль играет математика. Она оттачивает ум, развивает гибкость мышления, учит логике.

Имея естественнонаучную направленность, она существенно расширяет кругозор обучающихся и укрепляет их интерес к познанию окружающего мира.

Теоретические и практические знания, умение решать физические задачи разного уровня сложности, навыками проведения физических экспериментов

Программа предполагает развитие у обучающихся практических навыков работы с картой и другими источниками информации

Знания о закономерностях функционирования биосферы, о видах и формах взаимоотношений в природе.

Программа знакомит обучающихся с многочисленными явлениями физики через наблюдения, эксперименты, игровые ситуации.

Развитие физического мышления через выполнение исследовательских работ и решение расчетных и качественных задач.