Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство их умственного развития

Экологическое образование приобретает важнейшую роль в решении сохранения и защиты окружающей среды

Программа предназначена для обучающихся 9-11 классов, проявляющих познавательный интерес к изучению генетики

Программа для обучающихся 7-9 классов. Занимательные задания способствуют развитию исследовательского подхода, развивают интерес к физике.

Флористика, Вторая жизнь вещей, Зимний букет, Лесные скульптуры (плоские и объемные), Скульптуры из песка, Каменная палитра

В настоящее время экологическое воспитание признается приоритетным в общей системе образования.

Программа предназначена для обучающихся 5-6 классов, проявляющих познавательный интерес к изучению мира растений

Создание условий для включенности детей в творческую и спортивную деятельность в лагере с дневным пребыванием детей.

Программа направлена на развитие экологической культуры и мотивации для сохранения природной среды.

Рассчитана на углубленное изучение биологии для подготовки обучающихся к ОГЭ и написанию проектов по естественно-научной направленности.

Знакомство и объяснение химических явлений, часто встречающихся в быту, свойств веществ, которые находятся у каждого в доме.

Программа направлена на углубленное изучение отдельных разделов биологии (гигиены, анатомии и физиологии человека).

Программа предназначена для подготовки к ВсОШ по математике

Программа предназначена для обучающихся 7-8 классов, проявляющих повышенный познавательный интерес к изучению химии.

способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников.

Программа «Чудеса науки и природы» интегрирует в себе пропедевтику физики, химии, биологии, астрономии, географии и экологии

Цель профориентации - создание условий для свободного выбора профессий, формы занятости и путей самореализации личности.

«Наураша в стране Наурандия» носит естественнонаучную направленность, которая направлена на познавательное развитие дошкольников

Ведущей является – практическая деятельность детей, прямое участие в экспериментах, фиксации и презентации результата.