Решения экологических проблем, удовлетворение и негодованию от поведения и поступков людей по отношению к природной и социокультурной среде.

Ориентирована на приобщение детей к выполнение работ исследовательского характера и постановку эксперимента.

Программа предназначена для подготовки к ВсОШ по математике

Учащиеся научатся ориентироваться в природе, избегать опасных ситуаций, в случае необходимости оказывать первую помощь.

Ментальная арифметика — это система развития мозга, основанная на использовании абака, который позволяет решать арифметические задачи люб

Познание окружающего мира, посредством проектно-исследовательской деятельности

Программа " Школа для дошколят"направлена на решение вопросов выравнивания стартовых возможностей дошкольников .

Программа предназначена для развития творческого мышления, навыков аналитической деятельности посредствам презентации практических работ

Мир вокруг ребёнка разнообразен, все явления в нём связаны в сложную систему, элементы которой изменчивы и зависимы друг от друга.

Способствовать формированию у учащихся базовых компетенций в области биологии и биотехнологии.

«Экология и мы» прививает у детей любовь к природе и бережное отношение к окружающей среде.

Расширяет лингвострановедческий кругозор, научит работать в коллективе, высказывать свою точку зрения.

Программа является дополнением и продолжением курса химии для детей , у кого интерес к предмету выходит за рамки учебной деятельности.

Особенностью данной программы является разработка курса олимпиадной математики для обучающихся 13-18 лет.

Рабочая программа обеспечивает достижение личностных, метапредметных, предметных планируемых результатов.

Программа предназначена для подготовки детей к адаптации в школе и обучению в 1 классе.

Программа знакомит дошкольников с некоторыми физическими явлениями, законами физики, развивает поисково–исследовательские навыки

Программа предусматривает создание обучающимися малых и больших проектов, основанных на интересах и потребностях ребят.

Актуальность данной программы заключается в том, что ребёнок вовлекается в социальные отношения через отношение к природе, обществу.