Актуальность программы. Изобразительное искусство имеет большое значение в развитии и воспитании детей. Оно способствует развитию воображения и фантазии, пространственного мышления, цветового восприятия, целостного восприятия в познании мира. Изобразительное искусство способствует гармонизации эмоциональной сферы ребенка, его психической устойчивости.
Специфика искусства, особенности языка различных его видов делают художественную деятельность уникальным средством воспитания, обучения и развития. На занятиях изобразительного искусства дети учатся наблюдать, анализировать, запоминать, учатся понимать прекрасное.
Дети учатся ценить, любить и уважать художественное наследие своей страны и мировое искусство, что ведет к совершенствованию гармонично развитой личности.
В системе дополнительного образования мы имеем возможность больше времени и внимания уделять каждому ребенку, обучение является более продуктивным и целесообразным.
Новизна и отличительные особенности программы
Основная идея и суть программы заключается не столько в передаче академических знаний рисунка, сколько в создании условий для спонтанного детского художественного творчества, развития творческого потенциала каждого участника процесса. Реализация данной идеи, на наш взгляд, возможна посредством:
- во-первых, комплексного приобщения детей к миру прекрасного и расширению круга представлений дошкольников об окружающей их действительности (природа, предметный мир, человек, городское пространство);
- во-вторых, поэтапной реализации содержания программы: точка – линия – пятно – плоскость - объём; линии - одиночные предметы - группы предметов - правила изображения – композиция;
- в-третьих, использованием нетрадиционных художественно-графических техник;
- в-четвёртых, предоставлением ребёнку возможности выбора изобразительных материалов и техник в реализации некоторых тем программы.
Основные формы и виды занятий: занятие-импровизация, занятие-упражнение, занятие-экскурсия, комбинированное занятие.