Актуальность программы заключается в:
- востребованности развития широкого кругозора школьника в техническом направлении;
- изучение строения механизмов, их назначение, законы движения, гораздо интереснее на примере самостоятельно собранных машин. Изучая простые механизмы, ребята учатся работать руками (развитие мелких и точных движений), развивают конструкторское мышление, фантазию, изучают принципы работы механизмов. В век робототехники и компьютеризации учащегося необходимо учить решать задачи с помощью автоматических устройств, которые он сам может спроектировать, защитить свое решение и воплотить его в реальной модели.
Программа отвечает требованиям направления муниципальной и региональной политики в сфере образования - развитие основ технического творчества детей в условиях модернизации образования.
Отличительные особенности программы «Основы робототехники»:
- программа имеет научно-техническую направленность, ориентирована на реализацию интересов детей в сфере конструирования, моделирования, развития их информационной и технологической культуры;
- программа направлена на формирование познавательной мотивации, определяющей установку на продолжение образования, приобретение опыта продуктивной творческой деятельности.
Новизна программы
Будет способствовать развитию умения учиться; поиску новых решений в проблемных ситуациях; развитию рефлексии (анализировать результаты своей деятельности и сверстников); развитию личностных качеств (аккуратности, наблюдательности, вниманию, памяти, техническому мышлению, мелкой моторики); повысят общую культуру. Нравственное развитие и воспитание учащихся предусматривает любовь к родному краю, уважению к обществу, человеку труда. Предполагает упрощенный вариант программы для детей с ограниченными возможностями; учебные занятия способствуют развитию конструкторских, инженерных и общенаучных навыков, помогают по-другому посмотреть на вопросы, связанные с изучением естественных наук, информационных технологий и обеспечивают вовлечение ребят в научно-техническое творчество. Данная образовательная программа имеет отличие от уже существующих аналогов, предусматривает работу с несколькими конструкторами. Это повышает мотивацию учащихся к обучению, т.к. при этом требуются знания учебных дисциплин: от технологии до естественных наук. Разнообразие конструкторов позволяет заниматься с обучающимися разного возраста и по разным направлениями (конструирование, моделирование физических процессов и явлений). Позволяет воспитанникам почувствовать себя исследователями, конструкторами и изобретателями технических устройств, программистами.