Игра является не просто некой методикой, педагогической технологией, но и особой формой деятельности ребенка, способствующей его социализации, поскольку игра воспроизводит и производит человеческие отношения, создавая особый тип социальных связей. Игры доступны всем без исключения. Детская игра – сфера активного обогащения личности, поскольку предоставляет свободный выбор разнообразных общественно-значимых ролей и положений, обеспечивает деятельностью, развивающей неограниченные возможности детей, их таланты в наиболее целесообразном применении.
