Актуальность данной дополнительной общеобразовательной программы определяется запросом со стороны родителей и учителей школ микрорайона на программы художественного развития младших школьников и обусловлена ее практической значимостью. Дети смогут применить полученные знания и практический опыт при изготовлении различных игрушек, сувениров, подарков, украшений для интерьера и одежды, оформления праздников, что весьма важно для развития творческих способностей, самореализации и самоутверждения ребенка. На занятиях по данной программе ребенок приобщается к искусству, детскому творчеству, народным традициям, ручному труду, используя и развивая творческий потенциал, заложенный в нем природой.
Нынешнее общество предоставляет человеку неограниченные возможности применения последних достижений науки и техники. В то же время современные дети всё дальше отходят от понимания истоков народной культуры и традиционных нравственных ценностей, духовного богатства своего народа, без глубокого познания которых невозможно выполнить социальный заказ общества − воспитание гражданина и патриота. В связи с этим новизна данной дополнительной общеобразовательной программы основана на идее необходимости формирования ценностных эстетических ориентиров сохранения традиционных народных технологий и ремёсел, осмыслении ребенком важности ручного труда в жизни человека. Программа сочетает культурные традиции с инновационными направлениями современного декоративно-прикладного творчества.
В нашем городе у ребенка ограничены возможности посещать музеи, разнообразные выставки декоративно-прикладного искусства, на практике ознакомиться с процессами изготовления предметов быта, игрушек, в том числе народных. Поэтому на занятиях по программе «Волшебство» дети могут не только испытать радость творчества, но и познакомиться с историей народных ремёсел (вышивкой, ткачеством, бисероплетением, изготовлением народной куклы), приемам работы с бумагой и тканью. Эти темы программы в данное время являются целесообразными. На занятиях творческого объединения дети осваивают не только основы некоторых традиционных ремесел, но учатся находить оригинальные соединения традиций с современными техниками декоративно-прикладного творчества.
Особенностью данной дополнительной общеобразовательной программы является разнообразие представленных в ней техник детского творчества (плоскостная и объемная аппликация из бумаги и ткани, изонить, вышивка, ткачество, изготовление народной куклы и др.), изучаемых в форме календарного круга праздников. Образовательная работа по программе ведется по четырем возрастным группам, при этом каждая последующая ступень является продолжением обучения в рамках предыдущей. На третьем и четвёртом уровнях обучения вводятся новые темы для изучения.