АННОТАЦИЯ
к Дополнительной общеразвивающей программе в области искусства «Искусство театра»
Аннотация к программе по учебному предмету
«Сценическая практика»
Учебный предмет «Сценическая практика» направлен на формирование у обучающихся необходимых знаний в области объективных законов сценического движения, актерского мастерства и умения их использовать.
Целью предмета «Сценическая практика» является развитие театрально-исполнительских способностей детей и подростков, воспитание их пластической культуры, а также формирование у обучающихся комплекса навыков, позволяющих выполнять задачи различной степени сложности в процессе подготовки учебных этюдов, постановок, спектаклей. Подготовить детей к взрослой жизни, научить думать и действовать с учетом приобретенных знаний, раскрепостить их, сделать инициативными, раскрыть яркую творческую индивидуальность, научить видеть и различать прекрасное.
Задачи предмета:
– научить детей и подростков владеть своим телом;
– использовать свое тело, как одно из основных средств выразительности актера;
– выработать у учащихся общие двигательные навыки: конкретность и точность движения, правильное распределение мышечных усилий, ритмичность и музыкальность;
– воспитать художественный вкус и умение логически мыслить.
Программа содержит следующие разделы:
- сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение
учебного предмета;
- распределение учебного материала по годам обучения;
- описание дидактических единиц учебного предмета;
- требования к уровню подготовки обучающихся;
- формы и методы контроля, система оценок;
- методическое обеспечение учебного процесса.
Формы проведения аудиторного учебного занятия –мелкогрупповая (от 4 до 10 человек). Занятия проводятся в соответствии с учебным планом.
В программе приведены требования к уровню подготовки обучающихся, учебно-тематический план, список рекомендуемой литературы
Аннотация к программе по учебному предмету
«Художественное слово»
Программа «Художественное слово» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта.
Предмет «Художественное слово» тесно связан с другими учебными предметами программы «Вокальное исполнительство». При выполнении комплексов по технике речи, в разделе «Художественное слово» педагог включает элементы сценического движения, мастерства актёра. При разборе произведений также применяется метод действенного анализа, являющийся профессиональным инструментом при разборе пьесы и роли.
Задачи программы предполагают комплексный подход, включающий не только освоение знаний, умений и навыков по технике и логике речи, искусству художественного слова, но и развитие культуры речевого общения, расширение кругозора чтения, повышение общекультурного уровня ребёнка.
Цели программы:
- выявление одаренных детей в области театрального искусства в раннем детском возрасте;
- художественно-эстетическое развитие личности ребенка на основе приобретенных им в процессе освоения программы театрально-исполнительских знаний, умений и навыков;
- подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области театрального искусства.
Задачи программы:
- приобретение детьми знаний, умений и навыков в области техники речи, орфоэпии;
- обучение логическому разбору и постановке действенной задачи при исполнении художественного произведения;
- ознакомление с возможностями различной исполнительской трактовки произведения;
- расширение круга чтения;
- развитие осмысленной ясной, грамотной речи в быту и в условиях сценической деятельности обучающихся;
- развитие навыков самостоятельного творческого образного мышления;
- развитие культуры речевого общения;
- воспитание творческой инициативы;
- приобретение детьми опыта творческой деятельности;
- подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области театрального искусства.
Программа содержит следующие разделы:
- пояснительная записка
- разделы программы
- примерный тематический план
- содержание курса
- требования к уровню подготовки обучающихся
- формы и методы контроля, система оценок
- методическое обеспечение учебного процесса
- список рекомендуемой литературы
Форма проведения аудиторного учебного занятия – индивидуальная. Занятия проводятся в соответствии с учебным планом.