программы выражается:
- в необходимости соответствия программ дополнительного образования ориентирам и направлениям, обозначенным в Концепции развития дополнительного образования, в национальном проекте «Образование» и других нормативно-правовых документах в сфере дополнительного образования.
- общественной потребностью в творчески активных и компетентных в вопросах проектирования и моделирования молодых специалистах, в возрождении интереса современной молодежи к технологическим процессам.
- в наличии запроса со стороны обучающихся и их родителей на программы технической направленности с изучением основ инженерной графики, начального объемного моделирования, необходимых для освоения в последующем IT-технологий.
- в отсутствии дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ данного направления в образовательных учреждениях города.