Цель программы - расширение, углубление и конкретизация содержания федеральной программы по иностранным языкам, сопровождение формирования личности учащихся обра- зовательных учреждений как достойных представителей нового поколения.
Задачи программы:
- развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих - речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной компетенции:
-речевая компетенция - развитие коммуникативных умений в четырех основных видах ре- чевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);
- языковая компетенция — овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии с темами, сферами и ситуа- циями общения, освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах вы- ражения мысли в родном и изучаемом языке;
- социокультурная компетенция - приобщение учащихся к культуре, традициям и реали- ям стран/страны изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отве- чающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся; формирование умения представлять свою страну (свой регион), ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;
- компенсаторная компетенция — развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;
- учебно-познавательная компетенция - дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельно- го изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;
- развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного язы- ка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, само- реализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие нацио- нального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толе- рантного отношения к проявлениям иной культуры.