Особенность школьного музея МАОУ СОШ № 131в том, что здесь формируется у обучающихся не только целостное отношение к культурно- историческому наследию, но и функциональная грамотность. Клуб-музей школы паспортизирован, имеет собственный план. Обучающиеся не просто посещают музей по отдельному графику, а участвуют в проводимых разноформатных мероприятиях. В работе музея используется спектр форм, методов, приемов, видов познавательной деятельности и форм организации детей при выполнении разнообразных творческих заданий (индивидуальные, коллективные, парные, фронтальные, групповые), инновационные технологии, мультимедийные средства. В числе актива музея – подготовленные экскурсоводы из числа школьников.
Музей занимается исследовательской краеведческой деятельностью, он наполнен «живыми» экспонатами, многие из которых являются очевидцами событий людей, имевших непосредственное отношение к школе: родители- в прошлом ученики, педагоги прошлых лет, ветераны ВОВ. Предметы, ставшие экспонатами предоставлены семьями обучающихся.
Школьный музей стал диалоговой площадкой, объединяющей школьников, молодых специалистов и педагогов-стажистов – людей с разным жизненным опытом. В процессе такого соприкосновения возникают инновационные формы. Так родился и благополучно реализуется в школе в настоящее время проект«Живая история», который заключается в том, что на сайте школы организованы виртуальные экскурсии, аудиогиды. Таким образом, музей шагнул из своего помещения в сеть интренет и стал больше, чем просто местом хранения реликвий. Музей, проводит разного рода встречи, экскурсии, игры и др., участвует в конкурсной деятельности.
Клуб-музей школы является полноправной частью её образовательной среды, потому, организуя деятельность музея на современном этапе, считаем правильным вложить в неё не только традиционную смысловую нагрузку, но и возможности технологического развития.
Общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования детей «Школьный клуб-музей» имеет краеведческую направленность и предназначена для получения обучающимися дополнительного образования в области музееведения, приобщения детей к истории родного края, воспитания гражданственности, патриотизма, развития навыков проектно-исследовательской деятельности, компетенций экскурсионно-туристической сферы, ИКТ-компетентности.