Адресат программы: программа разработана для детей 8-14 лет разного уровня певческого развития. Максимальная наполняемость учебной группы – 10-15 человек одного возраста. Набор учащихся свободный. Состав группы постоянный.
Уровень освоения программы:
Содержание и материал дополнительной общеразвивающей программы «Хоровой класс» организованы по принципу дифференциации в соответствии со следующими уровнями сложности:
стартовый уровень (1 год обучения) – закладываются хоровые навыки, основными из которых следует считать навыки правильного певческого дыхания, певческой установки, звукообразования и звуковедения, пения в унисон, навыки общения и работы в коллективе. Предполагает использование и реализацию общедоступных и универсальных форм организации материала, минимальную сложность предлагаемого для освоения содержания программы.
базовый уровень (2 год обучения) – происходит практическое ознакомление с репертуаром хора, закрепление вокально-хоровых навыков, освоение многоголосия, развитие навыков эмоционального, артистического исполнения, раскрытие индивидуальных возможностей обучающихся, активная концертная деятельность, индивидуальная работа с солистами. Предполагает использование и реализацию таких форм организации материала, которые допускают освоение специализированных знаний и языка, гарантированно обеспечивают трансляцию общей и целостной картины в рамках содержательно-тематического направления программы.
Каждый участник программы имеет право на доступ к любому из представленных уровней, которое реализуется через организацию условий и процедур оценки изначальной готовности участника (где определяется та или иная степень готовности к освоению содержания и материала заявленного участником уровня).
Формы проведения занятий:
- Беседа, на которой излагаются теоретические сведения, которые иллюстрируются поэтическими и музыкальными примерами, наглядными пособиями, презентациями, видеоматериалами.
- Практические занятия, где дети осваивают музыкальную грамоту, разучивают песни композиторов-классиков, современных композиторов.
- Занятие-постановка, репетиция - отрабатываются концертные номера, развиваются актерские способности детей.
- Заключительное занятие, завершающее тему – занятие-концерт.
Организационно-педагогические основы обучения
Условиями отбора детей в хоровой класс являются: их желание заниматься именно этим видом искусства и способность к систематическим занятиям. В процессе занятий возможен естественный отбор детей, способных заниматься пением, но не по принципу их одарённости, а в силу различных, в том числе организационных, обстоятельств.
Необходимые требования к проведению занятий:
- создание и поддержание высокого уровня познавательного интереса и активности обучающихся;
- целесообразное расходование времени на всех этапах занятия;
- применение различных методов и средств обучения;
- высокий уровень межличностных отношений между педагогом и обучающимися;
- практическая значимость полученных знаний и умений.
Программа обучения предполагает:
- групповые хоровые занятия;
- занятия с солистами и ансамблями;
- участие в районных и городских конкурсах и фестивалях;
- участие в концертах и выступлениях разных уровней.