Пояснительная записка
Модульная программа внеурочной деятельности «Современные
технологии» составлена в соответствии с Федеральным Законом «Об
образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 г. № 273-ФЗ,
Федеральным государственным образовательным стандартом основного
общего образования (приказ Минобрнауки РФ от 17.12 2010 г.№ 1897),
приказом Министерства образования и науки РФ от 31.12.2015 г. № 1577 « О
внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт основного общего образования, утвержденный приказом
Минобрнауки РФ от 17.12.2010 г. № 1897», письмом Минобрнауки РФ «О
внеурочной деятельности и реализации дополнительных
общеобразовательных программ» от 14.12.2015 г., письмом Минобрнауки РФ
«О направлении методических рекомендаций» от 18.08.2017 г. № 09-1672
(приложение: Методические рекомендации по уточнению понятия и
содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных
общеобразовательных программ, в т.ч. в части проектной деятельности.
Актуальность программы заключается в нестандартном подходе к
организации внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления.
Маршрутная система обучения позволяет реализовать личностно-
ориентированный подход в образовании, который максимально учитывает
индивидуальные способности детей, определяет траекторию саморазвития.
Внедрение маршрутной системы образования позволяет создать такие
психолого-педагогические условия, которые обеспечивают активное
стимулирование обучающихся самоценной образовательной деятельности на
основе самообразования, саморазвития, самовыражения.
Одной из организационных моделей реализации основных направлений
внеурочной деятельности в школах являются модульные программы.
Особенность образовательной модульной программы внеурочной
деятельности заключается в том, что учащиеся 5-9 классов получают выбор
модулей внеурочной деятельности, расширяющий их образовательное
пространство предметных областей «Информатика», «ОБЖ», «Технология».
Это позволяет учитывать индивидуальность каждого ребенка, развивать
креативность, навыки практической деятельности, готовить учащихся к
профильному обучению.