На занятиях дети получают необходимые теоретические знания в области биологии, пользуются научными методами для распознания биологических проблем; дают научное объяснение биологическим фактам, процессам, явлениям, закономерностям, их роли в жизни организмов и человека. Проводят наблюдения за живыми объектами и собственным организмом; описывают биологические объекты, процессы и явления; ставят несложные биологические эксперименты и интерпретируют их результаты. Умение работать с различными объектами живой и неживой природы, готовыми микропрепаратами является важной частью информационной компетентности ребенка. Каждое занятие носит развивающий характер и сопровождается иллюстративным материалом: фотографиями, таблицами, опытами, презентациями.
