- Комплекс основных
1.1. Пояснительная записка
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа клуба «Наследие» (далее – программа) является компонентом Дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 с углубленным изучением отдельных предметов «Полифорум» и имеет туристско-краеведческую направленность.
Программа составлена с учетом следующих документов:
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
- Приказ Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. N 196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам" (с изменениями и дополнениями);
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".
- Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 № 09-3242 «О направлении информации» (вместе с методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)».
- Письмо Минобрнауки России от 29 марта 2016 № ВК-641/09 «О направлении методических рекомендаций (вместе с Методическими рекомендациями по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально-психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ограниченными возможностямиздоровья, включая детей-инвалидов, с учетом
их особых образовательных потребностей»). - Приказ от 9 января 2014 г. N 2 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».
Направленность – туристско-краеведческая.
Актуальность. Краеведение осуществляют комплекс образовательно-воспитательных, научно-познавательных задач. Туристско - краеведческая деятельность является комплексным средством в деле воспитания и образования учащихся, и в тоже время очень действенным в силу своей демократичности и гуманности. Следовательно, краеведческо-познавательная деятельность учащихся является весьма актуальной для их всестороннего развития, занимает важное место в общей системе обучения учащихся и остается педагогически целесообразной. Более чем столетний опыт России в применении краеведения в обучении подтверждает актуальность и педагогическую целесообразность туристско - краеведческих программ и этой формы деятельности учащихся.
Именно туристско - краеведческая деятельность детей способствует патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Данная программа разработана в соответствии с областной целевой программой «Патриотическое воспитание граждан Свердловской области на 2020-2025 г.г.»
Отличительной особенностью программы от уже существующих программ данной направленности является то, что она изучает историю Урала, Свердловской области, города Серова, родной школы, истории жизни людей Урала, представляющих
славу и гордость края, всей России, изучает их вклад в победу во время Великой Отечественной войны.
Адресат. Программа дополнительного образования по содержательной, тематической направленности является туристско-краеведческой, предназначена для обучающихся 10-11 классов (15-17 лет).
Режим занятий. Занятия проводятся 1 раз в неделю, продолжительностью 40 минут.
Объем. Общий объем часов за весь период обучения составляет 36 часов, исключая занятия в зимние каникулы. Продолжительность учебного года - 36 недель, включая осенние и весенние каникулы.
Содержание занятий, объем и интенсивность нагрузок зависят от возраста обучающихся. Программа обучения построена по принципу от «простого к сложному» и углубления теоретических знаний и практических умений на каждом последующем этапе обучения.
Срок освоения. По времени реализации программа является краткосрочной, рассчитана на 1 год обучения.
«Базовый уровень». Предполагает использование и реализацию таких форм организации материала, которые допускают освоение специализированных знаний и языка, гарантированно обеспечивают трансляцию общей и целостной картины в рамках содержательно-тематического направления программы.
Формы обучения по программе – очная, групповая, индивидуальная.
Основными формами занятий являются: выступления обучающихся, викторины, конкурсы, экскурсии в музеи города, игры-путешествия, Демидовские и Краеведческие чтения, исследовательская деятельность.
Виды занятий: беседа, лекция, практическое занятие, встреча с интересными людьми
Формы подведения результатов: тесты, беседа, зачет, игры, защита проектов, участие в краеведческих конкурсах и смотрах.