Данная программа ориентирована на школьников 5 – 11 классов, учитывает возрастные и психологические особенности их восприятия и познания природы.
Психологические исследования показывают, что на этом этапе детства особое значение имеет развитие форм познания окружающего мира и восприятия, образного мышления, воображения. Умение по-детски видеть мир в его живых красках и образах очень нужно людям, так как такое умение - необходимая составная часть всякого творчества. Непосредственное восприятие предметов природы, их разнообразие, динамика эмоционально воздействуют на детей, вызывают у них радость, восторг, удивление, совершенствуя тем самым эстетические чувства. У детей этого возраста важно развивать гуманные черты личности: отзывчивость, доброту, чуткость, ответственность за природу, за все живое, что делает личность духовно богатой, умеющей осознавать связь с природой и другими людьми.
Объем дополнительной общеразвивающей программы
Программа рассчитана на 1 год обучения:
I год обучения - 306 часов
Формы организации образовательного процесса.
Формы проведения занятий в аудитории: лекции, видео-просмотры, работа с микротехникой, заслушивание докладов обучающихся, работа с коллекциями, проведение пробных экскурсий, просмотр компьютерных презентаций, практические занятия по прикладной зоологии, наблюдения за животными, непосредственное общение с животными, дополнительное кормление животных, зарисовка животных с натуры, проведение пробных учебных экскурсий самими учащимися для сверстников и различных посетителей. При наличии благоприятных световых и погодных условий проводятся оздоровительно-познавательные прогулки по окрестностям Агрофирмы «Северная», а также экологические акции. В течение учебного года проводятся выездные тематические экскурсии в образовательных учреждениях г.о Верхний Тагил.
Форма проведения занятия - очная, групповая.
Группы обучающихся могут быть как одно-, так и разновозрастными.
Занятия проводятся как в учебном кабинете, так и на местности 4 раза в неделю – 2 часа в день (8 часов в неделю). Продолжительность учебного часа 40 минут и 15 минут времени на отдых, физ.минутки, релаксацию.
Результативность
Результативность и целесообразность работы по программе «Юный зоолог» выявляется с помощью комплекса диагностических методик: в конце каждого года обучения проводятся тестирование и анкетирование учащихся, анкетирование педагогов и родителей; в течение учебного года осуществляется пролонгированное наблюдение и анализ творческих работ детей. Формами подведения итогов и результатов реализации программы выступают ежегодные Недели экологии, традиционные экологические праздники: ярмарка «Золотая осень», «День птиц», «День Земли» и др