Деятельность по реализации программы заключается в исследовательской и технической направленности обучения, которое базируется на новых информационных технологиях, что способствует развитию информационной культуры и взаимодействию детей с миром технического творчества. Программа ориентирована на работу с детьми, имеющими проблемы в речевом развитии.
Конструирование и робототехника оказывают благотворное влияние на все аспекты речевого развития ребенка, являются дополнительным результативным средством в коррекционной работе по исправлению недостатков произношения, развитию всех сторон речи. В процессе конструирования у ребенка развивается мелкая моторика, что способствует активизации всех психических функций, развитию речевой и познавательной активности, подготовке руки ребенка к письму. Также, воспитанники знакомится с новыми техническими терминами, пополняется активный словарь, совершенствуется грамматический строй речи, развивается монологическая и диалогическая речь. Работая индивидуально, парами, или в командах, дети не только могут учиться создавать и программировать модели, проводя исследования, составляя отчеты и обсуждая идеи, возникающие в процессе работы с этими моделями, но и учатся общаться, правильно выстраивать разговор, задавать вопросы и отвечать на них.