1.1. Пояснительная записка
Данная программа построена на основании следующих нормативно-правовых документов:
- Федеральный Закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013 г. № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
- СанПин 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования кустройств, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» от 04.07.2014 г.
- Информационное письмо Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 08.04. 2016 «Методические рекомендации по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально-педагогической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ОВЗ, включая детей-инвалидов, с учетом их особых образовательных потребностей».
Вид программы: общеразвивающая.
Направление программы: художественная.
Актуальность:
Новые жизненные условия, в которые поставлены современные обучающиеся, вступающие в жизнь, выдвигают свои требования:
- быть мыслящими, инициативными, самостоятельными, вырабатывать свои новые оригинальные решения;
- быть ориентированными на лучшие конечные результаты.
Характеризуя актуальность темы, видим, что особое значение приобретает проблема творчества; способностей детей, развитие которых выступает своеобразной гарантией социализации личности ребенка в обществе.
В программе используются межпредметные связи с другими образовательными областями: технология, ИЗО, «Основы компьютерной грамотности». При выполнении эскизов изделий, расчета затрат материалов применяются знания из областей черчения, математики.
Особенностью данной программы является то, что она дает возможность каждому обучающемуся реально открыть для себя мир декоративно-прикладного искусства, проявлять и реализовывать свои творческие способности.
Адресат программы: обучающиеся 8-12 лет, проявляющие желание заниматься изобразительной деятельностью, декоративно-прикладным творчеством.
Объем программы:
Календарное планирование разработано на младший школьный возраст (2-4 класс) – 34 часа.
Набор в кружок проводится по желанию и интересам детей. Наполняемость группы–до 12 человек. Занятия проводятся 2 раза в неделю -40 минут.
Форма обучения: очная
Методы обучения:
- Словесные методы: устное изложение в форме рассказа, объяснения, беседы, инструктажа; игровые упражнения, отчет о проделанной работе.
- Наглядные методы: наблюдение,показ иллюстраций, образца готовой работы, показ педагогом, работа с литературой, использование дидактического материала (схемы, пособия, презентации).
- Игровые методы:физминутки
- Практические приемы (выполнение упражнений, работа с трафаретом, выполнение по схеме, выполнение работ по инструкционным картам и др.).
Тип занятий:
- Комбинированное занятие (теория и практическая часть)
- Практическое закрепление
- Отчетная выставка
- Выставка – ярмарка
Формы проведения занятий
учебное занятие, практическое занятие; индивидуальная и коллективная деятельность; коррекционные игры, выставки творческих работ.
Коллективная деятельность учит детей совместно планировать свою деятельность, добиваться намеченной цели, предвидеть будущий результат.
Индивидуальная деятельность используется для работы с детьми, которые в достаточной мере не овладели определенным навыком, или имеют особые образовательные потребности.
Методика проведения занятий предусматривает теоретическую подачу материала с демонстрацией образцов работ, а также практическую деятельность, являющуюся основной.