Современное общество не стоит на месте технологический процесс развивается стремительными темпами, несмотря на постоянную, положительную техническую динамику происходит утрата духовной ориентации в обществе. Окружающая ребенка материальная среда должна быть «согревающей» и питающей энергией Добра, Света, Любви и Красоты. Такую энергию несут в себе и вещи, сделанные своими руками. Необходимо взращивать в детских сердцах чуткость к Прекрасному, к Доброму, тогда у них появится желание самим создавать Красоту своими руками и преумножать энергию Добра.
Учить мастерству и совершенствовать душу растущего человека можно одновременно, если окунуть его в атмосферу творчества. Ребенок, творящий своими руками и окруженный добрым, чутким и уважительным отношением, основанным на вере в его потенциальные возможности, крепнет умом и богатеет душой, а значит, способен творить с большим вдохновением и глубиной. В этом и состоит огромное педагогическое значение приобщения детей к занятию декоративно-прикладным творчеством.
Наиболее привлекательными видами деятельности для детей младшего школьного возраста является художественное творчество. Именно в младшем школьном возрасте дети хотят проявить своё творчество в разных его видах.
Сегодня в воспитании молодого поколения, начиная с дошкольного возраста, важно сделать акцент на формировании нравственных основ и системы этических норм, в соответствии с принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями, так как знание этикета расширяет внутренний мир, создает возможность к успешной социализации.