В основе курса лежит установка на формирование у обучающихся системы базовых понятий и представлений о мультимедийных технологиях, а также выработка умений применять их для решения жизненных задач.
Ведущей тенденцией современного общества становится информатизация всех сфер общественной жизни и производства. В информационном обществе изменяются требования, предъявляемые к человеку, будущему или настоящему специалисту. Базовыми требованиями, предъявляемыми к специалисту, становятся умение собирать, оценивать и использовать информацию, организовать доступные ресурсы для решения стоящих перед ним задач, умение быстро ориентироваться в мире все расширяющихся информационных технологий и применять их на практике.
Данный курс направлен на овладение обучающимися конкретными навыками использования различных редакторов по обработке звука и видео, создания анимационных эффектов и обработке различных графических объектов, созданию мультимедийных презентаций.
Содержание данного курса должно помочь обучающимся реализовать свои творческие возможности, воплотить свои самые смелые замыслы, создавая музыкальную композицию, видеоклип или другой мультимедийный продукт.
Курс призван дать возможность обучающимся закрепить уже полученные и приобрести новые пользовательские навыки работы на персональном компьютере в наиболее популярных на сегодняшний день программных средах.
Курс «Мультимедиа-технологии» знакомит обучающихся с современными направлениями развития средств информационных технологий. Реализация конкретного проекта является весьма эффективным видом учебной деятельности. Работая над мультимедиа – проектом, обучающиеся получат опыт использования современных технических средств, приобретут навыки и умения, необходимые для современного человека информационного общества.
Курс повышает мотивационную значимость ИТ-технологий, дает возможность расширить представление о возможностях использования мультимедиыйных технологий и престиже ИТ профессий, способствует расширению и интеграции межпредметных связей в процессе обучения, способствует развитию творческого мышления обучающихся, что, послужит основой для дальнейшего обучения, самоопределения в профессиональной деятельности.
Выполнение учащимися практических работ, создает условия для дальнейшей профориентации обучающихся и позволяет выстраивать индивидуальную образовательную траекторию.