Предложенная программа направлена на умение достичь поставленной цели, умение использовать ресурсы (время, место, средства, люди), умение руководить, оказывать услуги, умение пользоваться информацией, систематизированное мышление, представление о физической, биологической и социальной системах; способность оценивать и выбирать нужную технологию, способность применять технологию.
Несмотря на огромную роль, которую играет технология в жизни человека и общества, она часто изучается в современной школе недостаточно, с использованием устаревшего оборудования. В связи с современным состоянием технологического образования в общей школе и повышением роли технологий в мировой практике данный курс приобретает определенную актуальность, учитывая предлагаемую реализацию в системе дополнительного образования.
Развитие цивилизации до недавнего времени не требовало с такой остротой наличия научного стиля мышления от каждого человека. Однако с возрастанием сложности техники, которой должны пользоваться люди разных профессий, и вероятности технологических катастроф, а также самим развитием информационного общества предъявляются жесткие требования к каждому человеку: творческое мышление, свобода, открытость и способность иметь дело с неопределенным и неоднозначным. Всё это входит в понятие научного мышления. Формирование такого мышления – важное условие выживания и работы человека в информационном мире. Особенно важно формирование такого типа мышления у одаренных детей, которые способны к серьезной интеллектуальной творческой деятельности при предоставлении им необходимых условий.