Главным выразительным средством программы «Логоритмики» является то, что логоритмические занятия с использованием здоровьесберегающих технологий оказывает благотворное влияние на здоровье ребенка: в его организме происходит перестройка различных систем, например, сердечно-сосудистой, дыхательной, речедвигательной. Дети с большим удовольствием выполняют дыхательные и оздоровительные упражнения, игровой массаж и самомассаж, играют в речевые и пальчиковые игры. Методами логоритмики можно в доступной и интересной форме развивать у детей общие речевые навыки: темп, дыхание, ритм; развивать артикуляцию, мимику; регулировать процессы возбуждения и торможения; формировать координацию движений, ориентировки в пространстве; расширять словарь детей и многое другое.
Новизна программы состоит в том, что систематически проводятся занятия по координации речи и движения, тренировке артикуляционного аппарата, озвучиванию сказок. Конкретизированы требования к проведению артикуляционной гимнастики в домашних условиях совместно с родителями обучающихся.
Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что формы и методы педагогической работы, используемые при реализации программы, полностью соответствуют возрастным и психологическим особенностям детей.